14 décembre 2019

DAEU B (Scientifique)

Acquérir les fondamentaux de maths pour le DAEU B (Scientifique) / Niveau 4
(anciennement Niveau IV > Baccalauréat)

Domaines :DAEU B

11083  |  Mathématiques mise à niveau
11054  |  Mathématiques
44575  |  Formation ouverte et à distance


Objectif & Contenu :

Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation.
.
Préparation au DAEU B (épreuve de mathématiques).
Le DAEU (Diplôme d'Accès aux Études Universitaires) est une équivalence aux baccalauréats littéraire et scientifique (DAEU A et DAEU B).
L’objectif principal de la formation DAEU B – Mathématiques est de compléter et/ou d’apporter à l’élève stagiaire l’ensemble des informations nécessaires à la réussite de l’examen de maths du DAEU B (scientifique).
Le second objectif est d’impliquer l’élève stagiaire dans un programme hebdomadaire régulier, dans un cadre "scolaire", en vue de le préparer au mieux à suivre si besoin des études supérieures.
Enfin, le troisième objectif consiste en une valorisation et mise en confiance de l’élève stagiaire par la résolution de plusieurs séries d’exercices qui l’amèneront à se présenter sereinement à l’examen du DAEU B.
Évaluation :
Chaque devoir maison sera noté. L’élève stagiaire et l’enseignant pourront ainsi ajuster la formation en fonction de l’avancement ou du retard de l’élève.

À l’issue de la formation, un sujet type du DAEU B – Mathématiques sera remis à l’élève stagiaire qui s’appliquera à le résoudre en direct dans des conditions proches de l’examen. Une note lui sera attribuée et une attestation de suivi de formation sera remis à l’élève stagiaire.

Niveau d'entrée :

Afin de suivre au mieux l’action de formation susvisée et obtenir la ou les qualifications auxquelles elle prépare, le stagiaire est informé qu’il est nécessaire de posséder, avant l’entrée en formation, le niveau de connaissances suivant : Niveau IV (Lycée ou Bac non scientifique) / Niveau V (BEP ou CAP) accepté sous réserve.

Niveau de sortie :

Atteindre un niveau en mathématiques équivalent au DAEU B (Scientifique)

Procédures d'admission :

Aucune procédure.
Cependant, une webcam et une bonne connexion Internet sont nécessaires ainsi qu'un compte Skype.
Identifiant Skype du contact : bernard.maths (Doctor Maths !)
Autre équipement : calculatrice scientifique (Casio Graph 35+)

Modalités d'enseignement :

Exclusivement par visioconférence (à distance).

Nota 1 : si vous avez visitez ce blog, vous aurez compris qu'avec Doctor Maths "on ne se prend pas la tête" (pour reprendre une expression consacrée) ! Cela ne veut pas dire que l'on ne travaille pas consciencieusement, mais on le fait dans la bonne humeur et dans un esprit décontracté. Avec Doctor Maths, pas de honte, pas de vouvoiement, pas de blabla inutiles. Nous allons droit au but, dans un esprit d'équipe, sans oublier de plaisanter et de faire une pause toutes les heures.

Nota 2 : Il vous sera demandé d'effectuer des exercices chez vous. Sans cela, il vous serait compliqué d'atteindre vos objectifs. Un soutien par courriel vous sera proposé (voir tarifs).

Programme :

J-1 : Révisions des bases de calculs mathématiques :

-          Nombres relatifs (opérations de base) ;
-          Fractions (opérations de base) ;
-          Calcul littéral ;
-          Puissances et Racines carrées ;
-          Équations & Inéquations ;
-          Identités remarquables ;
-          Systèmes d’équations (substitution, combinaison, graphique)
-          Série d’exercices à faire chez soi (correction J-2).

J-2 : Programme de Seconde générale (1-2) :

-          Correction des exercices J-1 ;
-          Fonctions (généralités) ;
-          Droites & Fonctions affines ;
-          Fonctions carré & polynômes du second degré ;
-          Série d’exercices à faire chez soi (correction J-3).

J-3 : Programme de Seconde générale (2-2) :

-          Rappel & Correction des exercices J-2 ;
-          Repères du plan & configurations planes ;
-          Probabilités ;
-          Statistiques ;
-          Trigonométrie ;
-          Série d’exercices à faire chez soi.

J-4 : Programme de Première Scientifique (1-3) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Fonctions de référence ;
-          Polynômes du second degré (discriminant du trinôme, racines & signes) ;
-          Dérivation (tangente & limites)
-          Série d’exercices à faire chez soi.

J-5 : Programme de Première Scientifique (2-3) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Applications de la dérivation (tableau des dérivées) ;
-          Suites et comportement d’une suite ;
-          Trigonométrie & Angles orientés ;
-          Série d’exercices à faire chez soi.

J-6 : Programme de Première Scientifique (3-3) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Probabilités ;
-          Statistiques ;
-          Loi binomiale (utilisation calculatrice) ;
-          Série d’exercices à faire chez soi.

J-7 : Programme de Terminale Scientifique (1-5) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Suites & Récurrence ;
-          Limites d’une suite ;
-          Série d’exercices à faire chez soi.

J-8 : Programme de Terminale Scientifique (2-5) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Limites de fonctions ;
-          Continuité & Dérivabilité ;
-          Série d’exercices à faire chez soi.

J-9 : Programme de Terminale Scientifique (3-5) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Fonctions Exponentielle & Logarithme Népérien ;
-          Série d’exercices à faire chez soi.

J-10 : Programme de Terminale Scientifique (4-5) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Intégration & Primitives ;
-          Série d’exercices à faire chez soi.

J-11 : Programme de Terminale Scientifique (5-5) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Nombres complexes ;
-          Série d’exercices à faire chez soi.

J-12 : Récapitulatif :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Révision de tous les points abordés ;
-          Questions ouvertes.

J-13 : Examen blanc & Fin du stage de formation :

-          Sujet d’examen de type DAEU B (3 heures maximum) ;
-          Correction du sujet d’examen & notation ;
-          Remise de l’attestation de suivi de formation.


Dates des Sessions 2020 :

Les cours sont dispensés de 10h à 12h et de 13h à 18h (une pause d’une heure est prévue à midi. Dans certains cas, cette pause pourra se faire entre 13h et 14h selon l’avancement du chapitre en cours).
La formation s’étend sur 91 heures et est répartie en 13 jours sur 5 semaines.

Il y a 4 sessions en 2020 :

Session N°1 (janvier-février) :
27-01 ; 28-01 ; 30-01 ; 03-02 ; 04-02 ; 06-02 ; 10-02 ; 11-02 ; 13-02 ; 17-02 ; 18-02 ; 20-02 & 24-02-2020

Session N°2 (avril-mai) :
27-04 ; 28-04 ; 30-04 ; 04-05 ; 05-05 ; 07-05 ; 11-05 ; 12-05 ; 14-05 ; 18-05 ; 19-05 ; 21-05 & 25-05-2020

Session N°3 (juillet-août) :
27-07 ; 28-07 ; 30-07 ; 03-08 ; 04-08 ; 06-08 ; 10-08 ; 11-08 ; 13-08 ; 17-08 ; 18-08 ; 20-08 & 24-08-2020

Session N°4 (octobre-novembre) :
26-10 ; 27-10 ; 29-10 ; 02-11 ; 03-11 ; 05-11 ; 09-11 ; 10-11 ; 12-11 ; 16-11 ; 17-11 ; 19-11 & 23-11-2020

Tarifs par personne :

160€ Net/jour et par participant : soit 2080€ Net par session et par participant.
Conditions nécessaires : minimum 2 participants / maximum 5 participants.

200€ Net/jour et par participant : soit 2600€ Net par session et par participant.
Si un seul participant.

Option soutien /
150€ par participant : aide personnalisée hors des heures de cours (avec réponse par courriel dans les deux heures) valable durant toute la durée du stage de formation et relative aux exercices faits à domicile par les participants
+ accés illimité 24/24h à tous les exercices en vidéo (VOD) durant 3 mois.

Modalités de paiement :

300€ à régler à la réservation, minimum une semaine avant le début du stage ;
Le solde est à régler entre le premier et le troisième jour du stage ;
• Si règlement de la totalité en une seule fois, minimum une semaine avant le début du stage : remise de 5%.
• Paiements acceptés par : virement, Paypal ou chèque.

Contact :

Bernard AFFLATET / 06 87 94 01 01 / bernardafflatet@gmail.com

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Bases Mathématiques

Acquérir les fondamentaux de maths - Cycle 4 / Niveau 2
(anciennement Niveau VI > classe de Troisième)

DNB
Domaines :

11083  |  Mathématiques mise à niveau
11054  |  Mathématiques
44575  |  Formation ouverte et à distance

Objectif & Contenu :

Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation.
Découvrir ou se réapproprier les outils mathématiques indispensables en consolidant les bases de calcul mathématiques :
Ensembles de nombres ; Opérations sur les nombres (addition, soustraction, multiplication et division de nombres positifs et/ou négatifs) ; Fractions et simplification de fractions ; Multiples ; Règle de 3 ; Racines carrées ; Puissances de nombres et puissances de 10 ; Écriture scientifique ; Développement et factorisation ; Facteur commun et Identités Remarquables ; Équations et Inéquations ; Systèmes de 2 équations à 2 inconnues ; Mise en équation d'un problème simple ; Calcul de pourcentage et proportionnalités ; Calcul de prix (HT, TVA, TTC) ; Géométrie de base (formes, périmètre et surface) ; Théorèmes de Pythagore et de Thalès ; Mesures métriques (unités, conversion).

Niveau d'entrée :

Aucun.

Niveau de sortie :

Atteindre un niveau en mathématiques équivalent au Diplôme National du Brevet des collèges (DNB)

Procédures d'admission :

Aucune procédure.

Cependant, une webcam et une bonne connexion Internet sont nécessaires ainsi qu'un compte Skype.
Identifiant Skype du contact : bernard.maths (Doctor Maths !)
Autre équipement : calculatrice type collège (Casio fx-92)

Modalités d'enseignement :

Exclusivement par visioconférence (à distance).

Nota 1 : si vous avez visitez ce blog, vous aurez compris qu'avec Doctor Maths "on ne se prend pas la tête" (pour reprendre une expression consacrée) ! Cela ne veut pas dire que l'on ne travaille pas consciencieusement, mais on le fait dans la bonne humeur et dans un esprit décontracté. Avec Doctor Maths, pas de honte, pas de vouvoiement, pas de blabla inutiles. Nous allons droit au but, dans un esprit d'équipe, sans oublier de plaisanter et de faire une pause toutes les heures.

Nota 2 : Il vous sera demandé d'effectuer des exercices chez vous. Sans cela, il vous serait compliqué d'atteindre vos objectifs. Un soutien par courriel vous sera proposé (voir tarifs).

Programme :

Ensembles de nombres ;
Opérations sur les nombres relatifs (addition, soustraction, multiplication et division de nombres positifs et/ou négatifs) ;
Fractions et simplification de fractions ;
Multiples ;
Règle de 3 ;
Racines carrées ;
Puissances de nombres et puissances de 10 ;
Développement et factorisation (facteur commun) ;
Équations et Inéquations ;
Systèmes de 2 équations à 2 inconnues ;
Mise en équation d'un problème simple ;
Calcul de pourcentage et proportionnalités ;
Calcul de prix (HT, TVA, TTC) ;
Géométrie de base (formes, périmètre et surface) ;
Théorèmes de Pythagore ;
Mesures métriques (unités, conversions).

Optionnel :

Identités Remarquables ;
Théorème de Thalès ;

Écriture scientifique.

Dates des Sessions 2020 :

Les cours seront donnés via Skype sur 4 dimanches (sauf exception) durant 6h/j, soit 24h au total par session.
Exceptions : certains dimanches étant fériés ou en période de fêtes, les cours seront délivrés les samedis correspondants.

Il y a quatre sessions en 2020 :

Session N°1 (janvier) : 05-01 ; 12-01 ; 19-01 & 26-01-2020

Session N°2 (avril) : 05-04 ; 11-04 ; 19-04 & 26-04-2020


Session N°3 (juillet) : 05-07 ; 12-07 ; 19-07 & 26-07-2020


Session N°4 (octobre) : 04-10 ; 11-10 ; 18-10 & 25-10-2020

Tarifs par personne :

130€ Net/jour et par participant : soit 520€ Net par session et par participant.
Conditions nécessaires : minimum 2 participants / maximum 5 participants.

170€ Net/jour et par participant : soit 680€ Net par session et par participant.
Si un seul participant.

Option soutien /
150€ par participant : aide personnalisée hors des heures de cours (avec réponse par courriel dans les deux heures) valable durant toute la durée du stage de formation et relative aux exercices faits à domicile par les participants
+ accés illimité 24/24h à tous les exercices en vidéo (VOD) durant 3 mois.

Modalités de paiement :

300€ à régler à la réservation, minimum une semaine avant le début du stage ;
Le solde est à régler entre le premier et le troisième jour du stage ;
• Si règlement de la totalité en une seule fois, minimum une semaine avant le début du stage : remise de 5%.
• Paiements acceptés par : virement, Paypal ou chèque.

Contact :

Bernard AFFLATET / 06 87 94 01 01 / bernardafflatet@gmail.com

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DAEU A (Littéraire)

Acquérir les fondamentaux de maths pour le DAEU A (Littéraire) / Niveau 4
(anciennement Niveau IV > Baccalauréat)

DAEU A
Domaines :

11083  |  Mathématiques mise à niveau
11054  |  Mathématiques
44575  |  Formation ouverte et à distance


Objectif & Contenu :

Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation.
.
Préparation au DAEU A (épreuve de mathématiques).
Le DAEU (Diplôme d'Accès aux Études Universitaires) est une équivalence aux baccalauréats littéraire et scientifique (DAEU A et DAEU B).
L’objectif principal de la formation DAEU A – Mathématiques est de compléter et/ou d’apporter à l’élève stagiaire l’ensemble des informations nécessaires à la réussite de l’examen de maths du DAEU A (littéraire).

Le second objectif est d’impliquer l’élève stagiaire dans un programme hebdomadaire régulier, dans un cadre "scolaire", en vue de le préparer au mieux à suivre si besoin des études supérieures.
Enfin, le troisième objectif consiste en une valorisation et mise en confiance de l’élève stagiaire par la résolution de plusieurs séries d’exercices qui l’amèneront à se présenter sereinement à l’examen du DAEU A.
Évaluation :
Chaque devoir maison sera noté. L’élève stagiaire et l’enseignant pourront ainsi ajuster la formation en fonction de l’avancement ou du retard de l’élève.

À l’issue de la formation, un sujet type du DAEU A – Mathématiques sera remis à l’élève stagiaire qui s’appliquera à le résoudre en direct dans des conditions proches de l’examen. Une note lui sera attribuée et une attestation de suivi de formation sera remis à l’élève stagiaire.

Niveau d'entrée :

Afin de suivre au mieux l’action de formation susvisée et obtenir la ou les qualifications auxquelles elle prépare, le stagiaire est informé qu’il est nécessaire de posséder, avant l’entrée en formation, le niveau de connaissances suivant : Niveau IV (Lycée ou Bac non scientifique) / Niveau V (BEP ou CAP) accepté sous réserve.

Niveau de sortie :

Atteindre un niveau en mathématiques équivalent au DAEU A (Littéraire)

Procédures d'admission :

Aucune procédure.
Cependant, une webcam et une bonne connexion Internet sont nécessaires ainsi qu'un compte Skype.
Identifiant Skype du contact : bernard.maths (Doctor Maths !)
Autre équipement : calculatrice type collège (Casio fx-92)

Modalités d'enseignement :

Exclusivement par visioconférence (à distance).

Nota 1 : si vous avez visitez ce blog, vous aurez compris qu'avec Doctor Maths "on ne se prend pas la tête" (pour reprendre une expression consacrée) ! Cela ne veut pas dire que l'on ne travaille pas consciencieusement, mais on le fait dans la bonne humeur et dans un esprit décontracté. Avec Doctor Maths, pas de honte, pas de vouvoiement, pas de blabla inutiles. Nous allons droit au but, dans un esprit d'équipe, sans oublier de plaisanter et de faire une pause toutes les heures.

Nota 2 : Il vous sera demandé d'effectuer des exercices chez vous. Sans cela, il vous serait compliqué d'atteindre vos objectifs. Un soutien par courriel vous sera proposé (voir tarifs).

Programme :

J-1 : Révisions des bases de calculs mathématiques :

-          Ensembles de nombres ;
-          Opérations de nombres & priorités ;
-          Division euclidienne et PGCD et PPCM ;
-          Fractions (Opérations et simplification) ;

J-2 : Généralités sur les nombres & Opérations (1-2) :

-          Correction des exercices J-1 ;
-          Puissances & notation scientifique ;
-          Racines carrées ;
-          Identités remarquables.

J-3 : Généralités sur les nombres & Opérations (2-2) :

-          Rappel & Correction des exercices J-2 ;
-          Suites de grandeurs et proportionnalité ;
-          Produit en croix (quatrième proportionnelle) ;
-          Unités de longueur, de surface & de volume ;
-          Unités de masse, de densité, de durée et de vitesse.

J-4 : Statistiques :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Notions de base (+ classes) ;
-          Moyenne, médiane, variance, quartiles & écart-type ;
-          Taux de variation.

J-5 : Équations & inéquations (1-2) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Calcul littéral ;
-          Développement & factorisation ;
-          Équations & inéquations.

J-6 : Équations & inéquations (2-2) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Équations et inéquations (suite) ;
-          Système de deux équations à deux inconnues ;
-          Système de trois équations à trois inconnues ;
-          Application : mise en équation et résolution de problèmes simples.

J-7 : Géométrie (1-2) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Droite graduée & repérage dans le plan ;
-          Théorème de Pythagore ;
-          Calculs de distances et d'aires.

J-8 : Géométrie (2-2) :

-          Rappel & Correction des exercices ;
-          Équations de droites (fonctions affines) ;
-          Représentation graphique d'une droite ;
-          Notion de fonctions & lecture/tracé de graphes.

J-9 : Examen blanc & Fin du stage de formation :

-          Sujet d’examen de type DAEU A (3 heures maximum) ;
-          Correction du sujet d’examen & notation ;
-          Remise de l’attestation de suivi de formation.


Dates des Sessions 2020 :

Les cours sont dispensés de 10h à 12h et de 13h à 17h (une pause d’une heure est prévue à midi. Dans certains cas, cette pause pourra se faire entre 13h et 14h selon l’avancement du chapitre en cours).
La formation s’étend sur 54 heures et est répartie en 9 jours sur 3 semaines.

Il y a 3 sessions en 2020 :

Session N°1 (mars) :
02-03 ; 03-03 ; 05-03 ; 09-03 ; 10-03 ; 12-03 ; 16-03 ; 17-03 & 19-03-2020

Session N°2 (juin) :
08-06 ; 09-06 ; 11-06 ; 15-06 ; 16-06 ; 18-06 ; 22-06 ; 23-06 & 25-06-2020

Session N°3 (septembre) :
07-09 ; 08-09 ; 10-09 ; 14-09 ; 15-09 ; 17-09 ; 21-09 ; 22-09 & 24-09-2020

Tarifs par personne :

140€ Net/jour et par participant : soit 1260€ Net par session et par participant.
Conditions nécessaires : minimum 2 participants / maximum 5 participants.

180€ Net/jour et par participant : soit 1620€ Net par session et par participant.
Si un seul participant.

Option soutien /
150€ par participant : aide personnalisée hors des heures de cours (avec réponse par courriel dans les deux heures) valable durant toute la durée du stage de formation et relative aux exercices faits à domicile par les participants
+ accés illimité 24/24h à tous les exercices en vidéo (VOD) durant 3 mois.

Modalités de paiement :

300€ à régler à la réservation, minimum une semaine avant le début du stage ;
Le solde est à régler entre le premier et le troisième jour du stage ;
• Si règlement de la totalité en une seule fois, minimum une semaine avant le début du stage : remise de 5%.
• Paiements acceptés par : virement, Paypal ou chèque.

Contact :

Bernard AFFLATET / 06 87 94 01 01 / bernardafflatet@gmail.com

Posté par bernard-afflatet à 18:47 - Permalien [#]

22 novembre 2019

Contact

Vous pouvez me contacter :

Par l'intermédiaire du lien "CONTACTEZ L'AUTEUR"
(colonne de gauche, en bas, sous la cabine téléphonique !)

Ou

Directement par mail : bernardauteur@gmail.com

Ou

Par téléphone : 06 87 94 01 01

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27 juin 2019

Maths for each day

Les maths au quotidien

Découvrir les maths dans notre quotidien

A quoi servent les mathématiques ? Cette matière qui est considérée une torture pour beaucoup d’élèves, du primaire au lycée, est pourtant très présente dans notre vie quotidienne. Les chiffres et les nombres, les probabilités, les systèmes numériques, l’informatique, même notre corps est une combinaison mathématique. 

Choisir avec les maths

Les mathématiques découlent de raisonnements logiques appliqués à diverses choses telles les formes, les nombres et les structures. Elles sont un outil très utile qu’on retrouve partout dans notre vie quotidienne, notamment avec les nombres.

Sur les codes-barres dans les magasins, pour lire l’heure, ou encore pour reconnaître un immeuble ou une maison avec un numéro, les nombres sont partout. Compter, c’est faire des mathématiques, même si cela peut paraître bien facile comparer aux systèmes d’équations que l’on voit au lycée et que l’on n’arrive pas à résoudre.

Mais les maths permettent également de créer des systèmes probabilistes et ainsi de mesurer nos chances dans la vie : gagner au loto, avoir un produit défectueux dans un lot de production, rencontrer une personne que l’on connaît à un endroit…

Les maths interviennent donc dans la création d’algorithmes qui régissent notre vie et qui déterminent nos comportements.

Les maths dans notre environnement

En effet, les maths sont présentes partout mais surtout en nous. Notre cerveau n’est autre qu’un immense algorithme doté d’une intelligence hors-norme. Mais à plus petite échelle, nous pouvons nous aussi créer des algorithmes qui sont capables de prédire les souhaits des individus ou tout simplement de satisfaire les personnes avec des robots par exemple.
La géométrie, autre discipline mathématique, nous entoure. Constructions modernes, demeures du 15ème siècle, monuments historiques, tables, chaises, fenêtres : derrière cet aspect esthétique se cachent les mesures qui ont dû être prises pour permettre aux pierres de tenir, aux planches d’être fixées sur des pieds et aux fenêtres de combler les trous dans les murs. Ainsi, tout notre environnement quotidien n’est autre que géométrie esthétique. Le théorème de Thalès, qui permet d’estimer des distances inaccessibles, comme la hauteur d’un bâtiment, est donc bien utile. Ce n’est pas seulement une formule bêtement apprise en classe de Troisième qui restera un vague souvenir une fois adulte. Les architectes l’utilisent régulièrement. Et oui, il ne faut pas seulement être créatif pour être architecte : c’est un métier qui allie mathématiques et design !

Bien utiliser les maths

Ce n’est pas toujours simple de faire bon usage des maths. D’une part, parce que nous n’avons pas tous la fibre mathématique. D’autre part, car dans l’inconscient collectif, cette matière est associée à la difficulté, à la rigueur et à l’échec. Beaucoup d’élèves prennent des cours particuliers de maths, tout simplement parce qu’ils ont peur d’être perdu, d’échouer ou ne comprennent véritablement pas les cours enseignés en classe.

Pour bien utiliser les maths dans son quotidien, il est indispensable dans un premier temps de ne pas avoir peur de s’y confronter ! Même si l’on est “nul”, ce qui est impossible car chacun sait que 1+1=2. Dès lors, les maths peuvent être apprivoisées sans soucis. Il n’y a pas vraiment de bonne ou mauvaise utilisation des mathématiques dans la vie de tous les jours, seulement des moyens qui peuvent être mis en œuvre pour améliorer notre quotidien.
L’informatique est entièrement fondé sur des raisonnements mathématiques tout comme l’électronique. Ce sont ce que l’on appelle communément des mathématiques appliquées, puisqu’elles ne sont pas purement utilisées pour calculer ou analyser mais servent à faire fonctionner d’autres systèmes. Téléphones portables, smartphones, ordinateurs, baladeurs MP3, télévisions, radios : tous ces outils de notre quotidien, qui font littéralement partie de nos vies depuis plus d’une décennie, découlent des mathématiques. Même s’il faut reconnaître que l’on se fiche de savoir que Google utilise de nombreux algorithmes pour nous donner le résultat que l’on souhaite.

 

Avoir conscience que notre vie est régie par les maths peut être effrayant et déshumanisant. Pourtant, déjà les Égyptiens construisaient leur pyramide grâce aux mathématiques. Ils avaient inventé des hiéroglyphes pour représenter les puissances de 10. Ils sont les inventeurs des fractions, qui nous posent tant de difficultés quand il s’agit de les réduire.

Néanmoins, pour ne pas remonter aussi loin, les maths sont bien présentes au quotidien : elles nous facilitent la vie et harmonisent notre environnement !

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13 mars 2019

Video On Demand

V.O.D

Loin de moi l'idée de supprimer les cours en direct : j'adore le contact avec mes élèves !
Mais je me dois de reconnaître qu'engager un prof particulier est
un budget conséquent pour les familles.
J'ai donc imaginé réduire ce budget en proposant la plupart des exercices
en Vidéos À la Demande (VOD), visionnables sur mon espace Joomeo,
via un lien privé + mot de passe transmis par mail
*.


Avantages :

Économie importante. La facture est divisée par 5 :
D'abord, le prix horaire correspond environ aux 2/5 de l'équivalent "en direct"
Ensuite, les exercices sont pré-rédigés donc le temps d'écriture du texte est économisé ;
Enfin, aucun élève ne m'interrompt. Au final, les exercices sont
2 fois plus courts que si nous les résolvions "en direct".
2/5 x 1/2 = 1/5 du prix ! La facture est donc divisée par 5.


Optimisation du temps d'étude :
L'élève peut visionner sa vidéo autant qu'il le souhaite et quand bon lui semble,
il n'est pas tenu à un planning précis.


Efficacité similaire au direct, voire supérieure :
L'élève met en "pause", tente de résoudre par lui-même, remet en "lecture",
revoit l'exercice s'il n'a pas compris...

Rentabilité du message diffusé et de l'information :
Lors d'un cours "en direct", l'élève ne peut pas être concentré à 100% ni 100% du temps.
Grâce aux vidéos, il peut revenir sur les informations passées à la trappe !
De plus, le ton est détendu, humoristique (on essaie !), ce qui rend l'étude agréable.


0 - EXERCICES en VOD - 2019-2020

Inconvénient :

Aucun ! J'exagère à peine. Car il y a une contrainte :
L'élève doit se motiver seul et faire l'effort de regarder les vidéos.
C'est pour cela que je conseille vivement de conserver quelques heures de cours "en direct".


Comment ça marche ?

Le tarif varie en fonction de la durée du lot, de la quantité de vidéos par lot
et du niveau scolaire (voir TABLEAUX ci-dessous)

(Notez qu'il n'y a pas de quantité minimum
mais que les vidéos s'achètent par lot )

Vous me demandez les types d'exercices ** désirés (lot concernant les dérivées,
les identités remarquables, les fractions, les exponentielles...)
et je vous envoie les liens vers les vidéos à visionner sur mon espace en ligne.

Ainsi vous pouvez visionner vos vidéos quand bon vous semble,
Brillaaaaant !
tranquillement installé(e), entre la couette et l'oreiller,
Cooool !

Exemples :

Vous êtes en classe de Seconde et souhaitez travailler sur
la forme canonique d'un polynôme du second degré.
Commandez le LOT N°2-4)b.
(2 = seconde ; 4 = Thème ; b = type / sous-thème)
(3 vidéos, 13 exercices, 90 minutes pour 14€ ) ;

Vous êtes en classe de Première et souhaitez travailler sur
les fonctions de référence.
Commandez le LOT N°1-2)
(1 = Première ; 2 = Thème {ici, pas de sous-thème})
(3 vidéos, 18 exercices, 117 minutes pour 20€ ).


TARIFS par Lot :

À ce jour, plus de 750 exercices en VOD,
près de 150 vidéos
pour plus de 86 heures de film vous attendent !
Faites votre choix dans les TABLEAUX ci-dessous :

 

0 - LISTE D'EXERCICES VOD 0 - Terminale

0 - LISTE D'EXERCICES VOD 1 - Première

0 - LISTE D'EXERCICES VOD 2 - Seconde

0 - LISTE D'EXERCICES VOD 3 - Troisième

 

 

(*) Il est conseillé de prendre au moins quelques cours en direct.
En effet, les vidéos ne traitent que des exercices, pas du cours.
De plus, s'il y a un détail que vous n'avez pas compris, nous en parlons lors du direct en visioconférence.
(**) Pour l'heure, seules les classes de 3è et de lycée de l'enseignement général sont concernées.
Bac Pro : vous renseigner.

Posté par bernard-afflatet à 14:36 - Permalien [#]

09 mars 2019

Prices & Packages

Tarifs & Forfaits

Les cours durent une heure, une heure et demie ou deux heures.-

 Vous pouvez commander une heure de cours (pour voir),
trois heures (en cas de faiblesse passagère par exemple),
dix, vingt ou encore trente heures de cours si vous jugez qu’il est plus sage d’anticiper les difficultés.
Plus vous commandez d'heures de cours, plus les prix baissent.

Encore moins cher à deux

En prenant vos cours en compagnie d'un(e) ami(e) vous ne payez, chacun,
que 3/5è du prix (
≈ 1,6 fois moins cher) !

 

Voyez ci-dessous la grille de tarifs pour des cours en direct :

0 - COURS EN DIRECT 2019-2020

 

Tarifs "nets" ( ≈ 20% de charges sociales en auto-entreprise : TVA non applicable, art 293 du CGI )

 

Modalités particulières :

1) J'ai beaucoup d'élèves. Ils sont à l'heure à nos rdv de cours et n'ont pas à pâtir du manque de ponctualité des autres ! Un cours qui commence à 14h et se termine à 15h30, commencera donc à 14h et se terminera à 15h30, même si l'élève est en retard ;
2) Lorsqu'un cours est prévu, je me dois d'être présent et ai réservé le créneau horaire correspondant. Je n'ai donc plus la possibilité de caler un cours dans cette tranche horaire. Si le cours est annulé, je perds 1h ou 1h30 de travail. Ainsi, le cours sera considéré comme effectué pour toute annulation déclarée le jour même.
3) Pour les cours à deux élèves : chaque élève est connecté sur son propre ordinateur. En cas de connexion trop faible, seule la vidéo est coupée. Les élèves peuvent communiquer en audio avec le professeur ou via la boîte de dialogue (clavardage).

Modalités concernant les paiements :

Les cours et forfaits sont à payer d’avance par virement, chèque, PayPal (avec majoration de 3€ par PayPal = frais de l'organisme).
Aucun cours ne sera remboursé en cas d’arrêt anticipé*, sauf :

1) Si l’année scolaire est terminée** (sur demande 15 jours minimum avant la fin de l’année scolaire selon le calendrier officiel) ;
2) Suivant la décision de l’enseignant (rappel : je ne fais pas d'acharnement !) ;

Merci de votre compréhension.

(*) Cela évite que des personnes mal intentionnées commandent un forfait de 10 cours uniquement pour profiter du prix et ne fassent qu’un ou deux cours.
(**) Les cours sont cependant transférables d’une année sur l’autre sans supplément.

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Posté par bernard-afflatet à 17:16 - Permalien [#]

07 mars 2019

Intensive Courses

Stages Intensifs

 Ces stages permettent de revoir certaines notions fondamentales des mathématiques.
Vous pouvez aussi anticiper votre année scolaire en abordant des thèmes futurs.
Ils se déroulent exclusivement certains dimanches : renseignez-vous !

Vous avez le choix : stage en solo
ou avec un(e) ami(e) c'est moins cher ! 
Smiley

Voyez ci-dessous la grille de tarifs pour des stages de 5h30 à 16h30 sur 1, 2 ou 3 jours :

0 - COURS STAGES INTENSIFS 2019-2020

 

Tarifs "nets" ( ≈ 20% de charges sociales en auto-entreprise : TVA non applicable, art 293 du CGI )

 

Modalités particulières :

1) J'ai beaucoup d'élèves. Ils sont à l'heure à nos rdv de cours et n'ont pas à pâtir du manque de ponctualité des autres ! Un cours qui commence à 14h et se termine à 15h30, commencera donc à 14h et se terminera à 15h30, même si l'élève est en retard ;
2) Lorsqu'un cours est prévu, je me dois d'être présent et ai réservé le créneau horaire correspondant. Je n'ai donc plus la possibilité de caler un cours dans cette tranche horaire. Si le cours est annulé, je perds 1h ou 1h30 de travail. Ainsi, le cours sera considéré comme effectué pour toute annulation déclarée le jour même.
3) Pour les cours à deux élèves : chaque élève est connecté sur son propre ordinateur. En cas de connexion trop faible, seule la vidéo est coupée. Les élèves peuvent communiquer en audio avec le professeur ou via la boîte de dialogue (clavardage).

Modalités concernant les paiements :

Les cours et forfaits sont à payer d’avance par virement, chèque, PayPal (avec majoration de 3€ par PayPal = frais de l'organisme).
Aucun cours ne sera remboursé en cas d’arrêt anticipé*, sauf :

1) Si l’année scolaire est terminée** (sur demande 15 jours minimum avant la fin de l’année scolaire selon le calendrier officiel) ;
2) Suivant la décision de l’enseignant (rappel : je ne fais pas d'acharnement !) ;

Merci de votre compréhension.

(*) Cela évite que des personnes mal intentionnées commandent un forfait de 10 cours uniquement pour profiter du prix et ne fassent qu’un ou deux cours.
(**) Les cours sont cependant transférables d’une année sur l’autre sans supplément.

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Posté par bernard-afflatet à 11:07 - Permalien [#]

10 janvier 2019

Videos

Voici quelques vidéos qui montrent l'environnement de la plateforme WebEx.

Dc Maths

Présentation de la plateforme de travail WebEx. Les outils + avec un Élève :

Merci Rémi !


Factorisation d'un polynôme de degré 3 :

(voir section V.O.D)

Factorisation d'un polynôme de degré 3 (suite) :

(voir section V.O.D)

Factorisation d'un polynôme de degré 4 :

(voir section V.O.D)

Factorisation d'un polynôme de degré 4 (suite) :

(voir section V.O.D)

Polynôme sous forme particulière (racine carrée) :

(voir section V.O.D)

 

Posté par bernard-afflatet à 12:20 - Permalien [#]

22 novembre 2018

1ère

Liste des cours proposés pour la classe de Première* :

 

RÉVISIONS DÉBUT D’ANNÉE (Les Fondamentaux de la classe de 2de)

+

1) Étude de Fonctions

2) Polynômes du Second Degré

3) Limites & Dérivation

4) Opérations sur les Dérivées

5) Suites & Comportement d’une Suite

6) Angles Orientés & Trigonométrie

7) Colinéarités de Vecteurs & Équations de Droites

8) Produit Scalaire

9) Applications du Produit Scalaire

10) Statistiques

11) Probabilités

12) Loi Binomiale

 

Dalek

 

* Toutes sections : de la filière Bac Pro jusqu'à celle du Bac S.

Posté par bernard-afflatet à 18:28 - Permalien [#]